一味追求學(xué)習(xí)時(shí)間不僅受苦，而且因?yàn)槠�憊和心理壓力過(guò)大，學(xué)習(xí)狀態(tài)是“虛高”，即看似很努力，實(shí)則大腦疲勞，思維緩慢，效率極低。

　　所以，該休息時(shí)一定要好好休息，調(diào)整好生理狀態(tài)，再全身心投入到學(xué)習(xí)中，做到勞逸結(jié)合，才能真正實(shí)打?qū)嵦岣叱煽?jī)。

　　高效地學(xué)習(xí)，才能保持對(duì)知識(shí)的熱情，感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。

　　4細(xì)致學(xué)習(xí)

　　考試，從來(lái)就沒(méi)有粗心這回事。

　　其實(shí)粗心很大程度上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠細(xì)致。很多同學(xué)性格很急躁，做事情圖快不圖對(duì)，沒(méi)有分析甚至沒(méi)有看清題干就急于下手，這樣正確率當(dāng)然得不到保障。

　　從上學(xué)起，老師就告訴我們考試要“沉著應(yīng)對(duì)”，那如何能做到沉著呢？唯唯建議，除了把知識(shí)點(diǎn)熟記于心之外，做題時(shí)多讀幾遍，尤其是綜合類(lèi)的答題，細(xì)致地分析題目，有條理地列出答案才會(huì)萬(wàn)無(wú)一失。

　　同時(shí)，“糾錯(cuò)本”是一個(gè)非常好的工具，把遇到的錯(cuò)題記錄下來(lái)，并時(shí)常翻閱總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，不僅能加深印象，對(duì)提分也很有幫助。

　　5一步步靠近目標(biāo)

　　很多同學(xué)都喜歡設(shè)置一個(gè)遠(yuǎn)期的目標(biāo)，比如一年后一定要考上某重點(diǎn)高中。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬拉松運(yùn)動(dòng)員的故事，把整個(gè)四十幾公里的賽程分解為一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，每到達(dá)某一點(diǎn)，就沖著下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮進(jìn)。

　　學(xué)習(xí)和跑馬拉松其實(shí)是一樣的過(guò)程，把大的目標(biāo)解構(gòu)成一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)大致是多少，目前距離該分?jǐn)?shù)線(xiàn)還差30分，那么每個(gè)階段進(jìn)步10分，等到中考便能輕輕松松靠近自己的目標(biāo)。

　　分解目標(biāo)讓每一個(gè)階段都擁有新的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝小目標(biāo)獲得的成就感，會(huì)讓人更有信心去繼續(xù)挑戰(zhàn)。

　　希望每一位同學(xué)都能快樂(lè)地享受學(xué)習(xí)~

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