篇十一（記敘文）

　　和同桌分座位時，我們?yōu)樽雷又虚g的“三八線”劃在哪里吵了起來。“我文具多，得多占點！”他把書包往桌上一放，占了快一半的位置。“憑什么？桌子是兩人共用的！”我把課本往中間一推，又把線往他那邊挪了挪。

　　我們你推我搡，課本掉了一地，連班主任都被驚動了。她沒批評我們，只是讓我們換個座位：“你們?nèi)プ鴨稳俗涝囋嚒?rdquo;獨自坐了兩天，我發(fā)現(xiàn)沒人借我橡皮，他也沒人提醒他老師來了。第三天我們主動換了回來，誰也沒提“三八線”的事，桌子中間的空間反而夠用了。

　　放學收拾書包時，同桌笑著說：“其實沒必要分那么清。”我點點頭，想起剛才為幾厘米爭得面紅耳赤的樣子，覺得真是小題大做。那些為小事斤斤計較的爭論，浪費了時間，還傷了和氣，原來如此不值得。

　　現(xiàn)在我們的桌子上再也沒有“三八線”，他的文具占多了，我就往旁邊挪挪；我的書本攤開了，他也會主動收收。原來互相體諒比爭論對錯更重要，就像陽光總比烏云溫暖，包容遠比爭執(zhí)有意義。
 

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