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九年級上冊語文古詩詞:行路難(其一)的閱讀理解考題答案

來源:網(wǎng)絡整理 2024-03-20 17:11:14

中考真題

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  【答案】

  1.描寫了隆重而豐盛的宴會場面。反襯詩人悲憤、失望的心情。

  2.他端起酒杯,卻把酒杯推開了,拿起筷子,又把筷子撂下了。因為精神苦悶,所以眼前擺著這么多美味佳釀,也難以咽下。他離開坐席,拔出寶劍,舉目四顧,心中茫然。

  3. 示例:李詩雖從鮑詩脫胎而來,但李詩加入了“停杯投箸”的形象刻畫和“四顧心茫然”的心理描摩,更能生動地展現(xiàn)詩人苦悶的精神世界。

  4.一是引用了姜太公渭水河邊垂釣,遇周文王,被重用的典故;二是引用了伊尹夢見自己乘船經(jīng)過日月之旁,不久受到國君重用的典故。詩人的用意是為了表明他雖遭權貴的排擠,但對從政仍有所期待,仍希望有一天會被朝廷起用,為國家做出一番事業(yè)。

  5.詩人借用呂尚和伊尹的典故,表達了希望得到統(tǒng)治階級的重視和任用,施展才華和抱負的思想感情。

  6.詩人用“長風破浪”“濟滄海”來比喻自己的政治思想一定能實現(xiàn)的堅定信念,表現(xiàn)了詩人在失意中仍懷有希望,形象地展現(xiàn)了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。

  7.“顧”意思是:看。“濟”意思是:渡過。

  8.盡管前路障礙重重,但我相信仍將會有一天,我一定能乘長風破萬里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達理想的彼岸。也就是說:總會有一天,能實現(xiàn)自己的遠大抱負。突出了詩人積極樂觀的人生態(tài)度、對遠大理想的執(zhí)著追求和實現(xiàn)愿望的堅定信念。

  9.①人們往往在身處逆境、苦悶時自我安慰、自我鼓勵時引用它。

  ②因為這兩句詩抒寫了詩人在長安歷經(jīng)仕途險惡時的深切體驗,表現(xiàn)了詩人擺脫苦悶、相信理想終會實現(xiàn)的自信與樂觀。

  10.這兩句話充滿對現(xiàn)實理想的堅定信念;表現(xiàn)了詩人積極進取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。

  11.用了四個三字短語,節(jié)奏短促,反復詠嘆;表達了詩人對理想抱負不能實現(xiàn)的感嘆或感慨、迷茫。

  12.積極、樂觀,對前途充滿信心。如結尾“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”兩句。

  13.①惆悵  ②希冀

  14.因為這兩句詩體現(xiàn)出一種奮發(fā)振作、一往無前 的精神,以及相信理想終會實現(xiàn)的樂觀與自信。(意思對即可)

  15.一個雖飽含苦悶,憤懣迷茫之情,卻又充滿信心,執(zhí)著地追求理想,滿身豪氣的詩人形象。

  16.D(整首詩始終籠罩在苦悶惆悵的情緒中說法錯誤)

  17.B

  18.A(選A得2分,選B或D得1分,選C不得分。)

  19.C 【解析】本題的考查詩歌的寫作技法、內(nèi)容、意境、思想感情等多個方面能力。因而要求考生在復習時對知識的掌握要全面而準確,解答這類選擇題應從以下幾個方面著手:①看是否曲解原意,張冠李戴。②看是否隨意引申、任意拔高或貶低。③看是否以假亂真,魚目混珠。④看是否無中生有,橫生枝節(jié),即備選項的表述結論,在詩中找不到佐證材料,找不到根據(jù)。⑤看是否以偏概全,故意反說,如將某句詩的特點說成是全詩的特點,將委婉含蓄說成直抒胸臆,把視覺說成聽覺等。ABD正確;C有誤,“閑來”兩句連用兩個歷史典故,表現(xiàn)詩人渴望重新得到重用而不是對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往;故選C。

  20.C

  21.C

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