三、句式雜糅（結(jié)構(gòu)混亂）

讀讀下面這個(gè)句子，看看它存在什么問(wèn)題：

《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者對(duì)象是為英語(yǔ)國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)課本。

其實(shí)表達(dá)這個(gè)意思，可以根據(jù)不同的表達(dá)需要，選用不同的句式：或以讀者為陳述對(duì)象，說(shuō)明這本書(shū)的讀者是誰(shuí);或以《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》為陳述對(duì)象，說(shuō)明這是本什么書(shū)。這句話可以表述為:“《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者對(duì)象是英語(yǔ)國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者”或者：“《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》是為英語(yǔ)國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)課本。”

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