1初中數(shù)學成績差的原因

被動學習

許多同學進初中入后，還像小學那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉(zhuǎn)，沒有掌握學習初中數(shù)學主動權(quán)。表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。

學不得法

老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固

青春期變化

步入初中，剛好是進入了青春期，孩子的性格會產(chǎn)生很大的變化，經(jīng)常會作出一些異樣行為來吸引別人的關(guān)注，通俗的講，也是孩子們經(jīng)常提到的詞語，叫“裝B”。恰好那段時間，一些孩子喜歡把不做作業(yè)、上課搗亂當作非常“光榮”的事情，這就導(dǎo)致孩子在初中數(shù)學開始階段基礎(chǔ)知識掌握的不夠好。

2初中數(shù)學成績不好怎么辦

對于第一種數(shù)學基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規(guī)律�，F(xiàn)在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以后考試很有可能會出現(xiàn)漏洞。

對于學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎(chǔ)卻會有很大的好處。

對于第二種學習方法不好的同學，可以做一些練習。因為多數(shù)題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產(chǎn)生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

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