中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中學(xué)習(xí)方法：初三學(xué)霸的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　作為初三生，中考前最后一個(gè)寒假到底應(yīng)該做些什么，該怎么做？

　　分析試卷

　　一位畢業(yè)班班主任提到，初三最珍貴的就是自己曾經(jīng)的錯(cuò)題，錯(cuò)題能充分體現(xiàn)備考過(guò)程中疏漏，而查漏補(bǔ)缺是提升成績(jī)較為有效的辦法。

　　分析試卷包括但不限于期末考試的試卷，最好是把這學(xué)期所有考過(guò)的試卷拿出來(lái)，統(tǒng)一做個(gè)對(duì)比，尋找自己可以突破的點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，分析試卷需要看以下幾個(gè)維度：

　　分析成績(jī)

　　每次考試的難易程度與考察范圍不一，所以分析成績(jī)不能只看分?jǐn)?shù)的高低，而是要與班級(jí)平均分比較，明確自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科，這樣才能根據(jù)自身情況，更有針對(duì)性地制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　分析錯(cuò)題

　　很多同學(xué)對(duì)于做錯(cuò)題，都有一個(gè)通用的理由：我其實(shí)會(huì)做，但是不知道怎么回事就是沒(méi)做對(duì)；或者是，我馬虎了……其實(shí)在學(xué)習(xí)中，“馬虎”二字就是偽命題，根本在于態(tài)度不端或者知識(shí)點(diǎn)掌握不到位。

　　所以分析錯(cuò)題的重點(diǎn)在于查漏補(bǔ)缺，找出初三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，有哪些知識(shí)是自己很熟悉的，哪些是基本掌握，哪些是需要在寒假重點(diǎn)攻克的。根據(jù)以上分析，進(jìn)一步明確各學(xué)科需要著重解決的問(wèn)題。

　　分析排位曲線

　　一般情況下，排名比成績(jī)更有參考意義。初三考試較多，試卷的難度也不穩(wěn)定，成績(jī)上下浮動(dòng)其實(shí)比較正常，在這種情況下，建議大家記錄自己每次考試的排名情況（包括單科排名、總排名），繪制排位曲線，反省最高值與最低值時(shí)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，逐漸訓(xùn)練出屬于自己的高效學(xué)習(xí)方法。

　　分科復(fù)習(xí)

　　分析試卷是基礎(chǔ)，重點(diǎn)在于認(rèn)清自己后，如何抓住寒假突圍。這里為大家提供五科的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們可以參考使用。

　　語(yǔ)文：要提煉歸納

　　提煉歸納其實(shí)不止適用于理科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也非常需要。比如說(shuō)文言文的句式，通假字，閱讀題的公式、技巧，作文開頭、結(jié)尾的寫法技巧等。

　　那么我們?nèi)绾卧谶@個(gè)寒假里復(fù)習(xí)、提高語(yǔ)文成績(jī)呢?

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“多讀多看”這四個(gè)字，因?yàn)檎Z(yǔ)文閱讀在考試中占了很大比重，所以做題時(shí)需要很細(xì)致地閱讀原文，反復(fù)研究后面試題提出的問(wèn)題，然后總結(jié)歸納出它們之間有“共性”的地方，遇到相同類型的題則直接套用，這樣語(yǔ)文成績(jī)就上來(lái)了。
 

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