�、俳衲暝霎a(chǎn)50%，成本降低近兩倍。(“降低兩倍”不通)

　�、诓牧蠌S經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長10%。

　　3、“是否”“可否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”含有兩方面，不能呼應(yīng)就出錯。雙重否定表肯定，多用一個又否定。

　　①有沒有意志是成功的關(guān)鍵。（“成功”之前應(yīng)加“能否”）

　�、谛屡f體制交替，不免不出現(xiàn)管理漏洞。（多了一個“不”，意思弄反了）

　　4、習(xí)慣錯用的詞：

　　“目的是為了”“大多以……為主”語意重復(fù)

　�、倜绹鴮σ吝M(jìn)行軍事打擊的目的的為了摧毀其大規(guī)模殺傷性武器。（“目的”與“為了”重復(fù)）

　�、谶@屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主的。（“以……為主”就含有“大多”的意思，屬重復(fù)）

　　“約……左右”“近……左右”“余……左右”“達(dá)……多（以上）”“超過……以上”表意矛盾

　�、劢�一半左右的年青人不相信這個。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；與“左右”矛盾）

　�、茌d重量達(dá)十噸以上。（“達(dá)”指的是數(shù)量向上或向多達(dá)到的最高點，與“以上”矛盾）

　�、萃ㄟ^這次普法學(xué)習(xí)，使我增強了法制觀念。（“通過”和“使”同時使用，把句子主語淹沒了，應(yīng)該去掉其中一個。）

　　鏈接中考

　　（一）、成分殘缺：

　　例1：通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。

　�。ㄖ髡Z殘缺，刪去“通過”或“使”。）

　　例2：全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。

　�。ň渥雍竺嫒鄙�“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。）

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