初中數(shù)學(xué)六冊書，要考查的基礎(chǔ)知識與基本技能有很多，同學(xué)們最好能加強(qiáng)練習(xí)。最終達(dá)到熟練的程度�；�礎(chǔ)薄弱的同學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)時(shí)建議限時(shí)做題；自己對照答案進(jìn)行批改，錯(cuò)誤的題要找到對應(yīng)的知識點(diǎn)和錯(cuò)題原因，改正在錯(cuò)題本上。

　　2.專題能力有提升

　　能力較強(qiáng)的同學(xué)根據(jù)自己的能力選擇適當(dāng)?shù)膶ｎ}進(jìn)行突破，有針對性的訓(xùn)練，有選擇性突破，研究參考答案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　四、針對新型冠狀病毒疫情考點(diǎn)的復(fù)習(xí)

　　結(jié)合本次疫情，從官方公布疫情中各類人的變化、各地防控措施、防控物資生產(chǎn)調(diào)配等各方面收集信息，從統(tǒng)計(jì)與概率、方程不等式或函數(shù)設(shè)計(jì)可以解決的問題。

　　寒假是查漏補(bǔ)缺、自我提升的好機(jī)會。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，對于在有限的時(shí)間里提高效率尤為重要。通過這學(xué)期幾次考試，同學(xué)們可發(fā)現(xiàn)自己存在的一些問題。針對這些問題在寒假進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練很有必要。

　　英語

　　一、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)

　　通過平時(shí)學(xué)習(xí)和測試，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們普遍存在一些知識漏洞，如單詞掌握得不錯(cuò)，卻不會在填單詞的題目中運(yùn)用，失分很多；重點(diǎn)句型記憶不牢固，不會靈活變換句式；語法知識欠缺，在寫作中出錯(cuò)率高。

　　針對這些問題，為避免以后出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，為中考奠定基礎(chǔ)，同學(xué)們可在寒假期間夯實(shí)基礎(chǔ)，注意基礎(chǔ)知識的落實(shí)。

　　1.增加詞匯量。

　　詞匯量較少的考生在做閱讀完形時(shí)看不懂文章。想要在短時(shí)間內(nèi)增大詞匯量不太容易。考生可利用假期集中記憶，拓展詞匯量�？忌�可把書中重要的黑體字部分的單詞加強(qiáng)記憶，每單元的重要詞組要背熟，學(xué)會靈活運(yùn)用。

　　2.強(qiáng)化重點(diǎn)題型———完形填空題。

　　完形除了考查考生認(rèn)單詞和閱讀短文的能力，更考查考生是否能靈活運(yùn)用各種知識的能力。完形題更注重考生的綜合運(yùn)用能力。因此，假期里除了背單詞，考生還要對完形題加強(qiáng)練習(xí)。

　　二、閱讀理解練習(xí)

　　閱讀理解通�？疾�5部分內(nèi)容：細(xì)節(jié)考查、主旨大意題、推斷題、作者寫作意圖題、猜測詞義題。

　　針對閱讀理解考查的題型，考生不要只關(guān)注做題和做題的正確率，還要關(guān)注所讀材料的主旨大意、中心思想，掌握文中的詳細(xì)事實(shí)與細(xì)節(jié)；理解具體事實(shí)情節(jié)，對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等；既要求理解文章中某句、某段的含義及全文邏輯關(guān)系，又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷和推理。

　　由于閱讀題在考試中占的比重較大，所以考生要加大閱讀的力度。每天都要練習(xí)兩個(gè)閱讀篇章，做完后核對答案，對做錯(cuò)的題分析原因，對里邊出現(xiàn)的生詞或短語要進(jìn)行記錄，以擴(kuò)大自己的詞匯量。此外，要限定時(shí)間提高閱讀的速度和能力。

　　三、寫作訓(xùn)練

　　考生可閱讀并練習(xí)近5年的英語作文試題及范文。通過對比，會發(fā)現(xiàn)很多話題是重復(fù)出現(xiàn)的，某些單詞也是重復(fù)出現(xiàn)�？忌�可總結(jié)歸納往年所考的話題類型。例如，研究范文，先理解范文的意思，然后試著朗讀背誦。當(dāng)把范文背下來后，考生要對范文進(jìn)行仿寫，并找老師及時(shí)批改，改錯(cuò)后繼續(xù)寫，直到能寫出正確的文章，以此強(qiáng)化寫作規(guī)范和句式結(jié)構(gòu)。

　　每天背一篇范文，再寫一篇類似的作文，將范文中的好詞好句加以運(yùn)用，并摸索范文中用詞的規(guī)律。這樣考生寫起來就不會摸不著頭緒，集中練習(xí)也會有所提高。

　　四、針對新型冠狀病毒疫情考點(diǎn)的復(fù)習(xí)

　　1.圍繞我國全力防控的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，收集網(wǎng)絡(luò)上或者身邊的資料、新聞、故事、人物等。

　　2.整理如何區(qū)分普通感冒和新型冠狀病毒感染的肺炎？如何預(yù)防新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情？如何正確佩戴和回收口罩？

　　3.增加對此類話題背景知識的儲備，也積累一些相關(guān)話題詞匯，建立單詞積累本也很有必要。

　　物理

　　一、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)們要注重

　　1.回歸教材，研讀課本。復(fù)習(xí)并理清各章基礎(chǔ)知識，并自己找到和建立起各章知識間的聯(lián)系，建立各章知識的思維導(dǎo)圖。

　　2.基礎(chǔ)應(yīng)用，適當(dāng)練習(xí)。確�；�本知識在簡單習(xí)題中的準(zhǔn)確應(yīng)用。這個(gè)練習(xí)既要有速度又要保證準(zhǔn)確率。

　　二、能力較強(qiáng)的同學(xué)們可以：

　　1.科學(xué)規(guī)劃，拓展拔高。集中做些稍有難度的習(xí)題，尤其是選擇題一定要知道每個(gè)選項(xiàng)對錯(cuò)的原因并歸類。通過一類習(xí)題掌握一些解題方法。

　　2.重點(diǎn)題型，專項(xiàng)練習(xí)。物理中的綜合題要進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。爭取做到一個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)過關(guān)，把實(shí)驗(yàn)的考查要素和細(xì)節(jié)都思考到位并且變?yōu)閷W(xué)科語言準(zhǔn)確表達(dá)清楚。

　　寒假，同學(xué)們每天都要保證一定的物理學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)物理不能靠突擊，在短時(shí)間內(nèi)集中復(fù)習(xí)大量的復(fù)習(xí)知識事倍功半。保持每天有穩(wěn)定的物理學(xué)習(xí)時(shí)間，可以保持住物理思維方式和學(xué)科表達(dá)的形式。如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，容易丟掉良好縝密的思維方式與科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)形式，開學(xué)需要很長時(shí)間重新進(jìn)入狀態(tài)。

　　三、針對新型冠狀病毒疫情考點(diǎn)的復(fù)習(xí)

　　多關(guān)注多思考新型冠狀病毒的從監(jiān)測防治、病區(qū)隔離、綜合治療等過程的醫(yī)學(xué)中蘊(yùn)含的物理，還需要掌握好基礎(chǔ)知識，只有這樣遇到新題型的時(shí)候才能更好的運(yùn)用。

　　化學(xué)

　　初三下學(xué)期，各學(xué)科進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，但化學(xué)由于新授課程內(nèi)容較多，而且其中的難點(diǎn)集中在“金屬”“溶液”和“酸、堿、鹽”等部分，該部分在中考中的占比非常大。在這期間，同學(xué)們還要參加比如體育加試、理化生實(shí)驗(yàn)考試等。因此，在這個(gè)寒假化學(xué)的預(yù)習(xí)也顯得尤為重要，同學(xué)們可參考如下方法進(jìn)行預(yù)習(xí)

　　一、學(xué)生自主學(xué)習(xí)階段：

　　1.學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好下冊教材及適合自己的一課一練的練習(xí)冊。

　　2.先期自主預(yù)習(xí)：仔細(xì)讀一讀教材內(nèi)容，并進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容圈畫。

　　3.了解學(xué)習(xí)目標(biāo)：在閱讀教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，閱讀課時(shí)訓(xùn)練冊中的練習(xí)題和教材后的習(xí)題，明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　4.目標(biāo)導(dǎo)引學(xué)習(xí)：根據(jù)相關(guān)問題，二次閱讀教材內(nèi)容，進(jìn)行有針對性的圈畫，理解，并進(jìn)行必要的記憶與回顧。

　　5.自主練習(xí)反饋：當(dāng)自我感覺已經(jīng)理解并記住學(xué)習(xí)內(nèi)容后，獨(dú)立完成隨堂練習(xí)以及書后習(xí)題，再根據(jù)教材以及相關(guān)答案進(jìn)行校對，并對出現(xiàn)問題的習(xí)題進(jìn)行特殊標(biāo)注。

　　6.自我矯正反思：針對出現(xiàn)的問題，三次閱讀教材有關(guān)部分，結(jié)合問題，進(jìn)行研讀，自行解決不了的問題，做出標(biāo)注。

　　二、學(xué)生互助學(xué)習(xí)階段：

　　利用微信群，QQ群，電話等，與學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)之間進(jìn)行交流，解決問題，并做好相關(guān)記錄，特別是還沒有解決的問題。

　　三、尋求教師解惑階段：

　　將學(xué)習(xí)小組交流后仍然有問題的地方，尋求老師個(gè)別答疑解惑。

　　四、個(gè)性化學(xué)習(xí)建議：

　　學(xué)有余力的學(xué)生，可以尋找相關(guān)內(nèi)容的綜合訓(xùn)練題進(jìn)行提高訓(xùn)練，也可以嘗試?yán)�用以往河南省中考試題，有計(jì)劃訓(xùn)練自己解決綜合性問題的能力。其他同學(xué)可以選擇以往中考試題中的基礎(chǔ)部分加以訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)。

　　五、針對新型冠狀病毒疫情考點(diǎn)的復(fù)習(xí)

　　熟練掌握消毒化學(xué)物品如：乙醚、乙醇、含氯的消毒劑、過氧乙酸等的溶液配制、物理和化學(xué)性質(zhì)。

　　道德與法治

　　一、加強(qiáng)記憶，重視知識的積累和知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

　　記憶能力是最重要的學(xué)習(xí)能力，無記憶能力，理解、運(yùn)用也就成了一句空話。只有注重記憶教材知識、積累知識，我們在分析問題、解決問題、歸納答案時(shí)，才會有源源不斷的知識供選擇使用。如果大腦之中一片空白，要想提高分析歸納是不可能的。道德與法治的基礎(chǔ)知識指的就是概念、原理，寒假假期中要把九上國情、國策部分的這概念、原理熟記于心。在記憶時(shí)，畫一畫單元知識框架圖，也就是思維導(dǎo)圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理，對加深記憶很有幫助。

　　二、關(guān)注熱點(diǎn)，在實(shí)踐中學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)

　　學(xué)習(xí)道德與法治學(xué)科的一個(gè)重要原則就是理論聯(lián)系實(shí)際。案例、材料、新聞等可以有許多，但是說明的道理還在書上，即“題在書外，理在書中”，因此需要我們多關(guān)注時(shí)政社會熱點(diǎn)，要求我們在平時(shí)多看報(bào)、多看電視。在閱讀與活動中，多分析、多思考，找出與教材知識的結(jié)合點(diǎn)。寒假期間堅(jiān)持每天看時(shí)政新聞，運(yùn)用課本觀點(diǎn)對新聞熱點(diǎn)問題進(jìn)行簡要評論，學(xué)科素養(yǎng)會有很大的提升。

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