從學習層面來看，當孩子把大部分注意力都放在娛樂上，就難以專注地學習，導致越學越差。

　　寒假期間，我們鼓勵孩子適當娛樂，但拒絕孩子沉迷娛樂。

　　家長應該給孩子找到更恰當?shù)膴蕵沸蓍e方式，如外出旅游、體育運動、課外閱讀等等，既能讓孩子放松身心，也有益于孩子的身心發(fā)展。

　　過一個快樂的寒假，適當娛樂是好事，勞逸結(jié)合是關(guān)鍵。

　　2

　　關(guān)于學習

　　寒假是孩子最好的“學習增值期”

　　人們經(jīng)常討論：假期該不該布置作業(yè)？

　　做作業(yè)只是一種儀式，是為了讓孩子保持學習的慣性。

　　我們都要明白一點：永遠不要指望孩子能自覺。

　　哪怕成績優(yōu)秀的學生，也有不愿意學習的時候。如果沒有大人的督促，他們很難做到主動學習。

　　寒假是拉開差距的黃金時期。如果別人都在玩，孩子卻學習了，用功了，不知不覺間已經(jīng)超過了很多人。

　　一對雙雙考上清華的學霸雙胞胎說過：寒假不是用來休息的，而是用來反超的。

　　她們自懂事以來，就沒怎么享受過寒假，不是查漏補缺，就是學習新課。

　　哪怕臨近春節(jié)，也跑去書店買習題做，提前把下學期的知識都學會了。

　　每一個好學上進的孩子，都不應該荒廢假期。

　　要按照計劃去學習，有針對地解決問題。

　　要狠抓薄弱的環(huán)節(jié)，全面提升學習水平。

　　要堅持每天都學習，每天都進步一點點。

　　過一個積極的寒假，必須要學習，而且是有方法地學習。

　　3

　　關(guān)于習慣

　　教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習慣

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