許多家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)：為什么我家的孩子一上初三成績(jī)就不好了？他也很努力��！初一初二成績(jī)也還不錯(cuò)！

　　其實(shí)這些問(wèn)題，都是普遍存在的，并不只是存在于一兩個(gè)孩子之中。

　　為什么一到初三成績(jī)就落后了？想要補(bǔ)救，那就要先找到原因，從源頭上解決。

　　下面是一位初三畢業(yè)班老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分享給大家。

　　初三生最容易出現(xiàn)的問(wèn)題

　　01

　　遺留問(wèn)題太多

　　初一遺留一點(diǎn)問(wèn)題，后果不明顯，還能考個(gè)90分。到了初二，因?yàn)檫z留問(wèn)題已經(jīng)有了一個(gè)長(zhǎng)期的累積，所以初二再能考個(gè)90分那就難了。

　　到了初三，遺留問(wèn)題會(huì)有一個(gè)大的質(zhì)變，因?yàn)檫z留問(wèn)題有了三年的積累。

　　遺留問(wèn)題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。

　　要想根治，通過(guò)各種途徑固強(qiáng)補(bǔ)弱都是辦法，也可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班或是請(qǐng)老師開(kāi)小灶。

　　學(xué)生自己也要敢于曬問(wèn)題，把問(wèn)題找準(zhǔn)了，找老師直接問(wèn)可以最快速度地提升。

　　02

　　聽(tīng)課效果差

　　會(huì)聽(tīng)課的孩子，聽(tīng)的是思路，瞄準(zhǔn)的是問(wèn)題，敲定的是重點(diǎn)，在課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，在考場(chǎng)上發(fā)揮正常一般都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　而不會(huì)聽(tīng)課的孩子表現(xiàn)是注意力不集中、喜歡搞一些小動(dòng)作，比如亂圖亂畫(huà)，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力有關(guān)。

　　03

　　好學(xué)生不能考滿(mǎn)分、高分的原因

　　這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說(shuō)，有重視不說(shuō)，也有考試進(jìn)入狀態(tài)差等等說(shuō)法。其實(shí)，這都不是根本的原因。

　　學(xué)習(xí)類(lèi)型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性，決定了考試結(jié)果。

　　04

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