一、學(xué)習(xí)之聯(lián)系實(shí)際
讀萬卷書不如行萬里路。聯(lián)系實(shí)際生活定位課堂知識，可以有效的提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。
物理學(xué)習(xí)過程中，北京新東方一對一朱波老師建議同學(xué)們對知識點(diǎn)的認(rèn)識不要局限于死記硬背的記憶，要切實(shí)的聯(lián)系實(shí)際生活，將對應(yīng)的知識點(diǎn)用到實(shí)際生活中，用課本中學(xué)到的知識點(diǎn)解釋實(shí)際生活中的聲、光、電、熱、力學(xué)的現(xiàn)象，爭取成為家里的"科學(xué)家"。
二、復(fù)習(xí)之歸納總結(jié)
溫故而知新，可以為師也。準(zhǔn)備錯題本，定期的歸納總結(jié)可以鞏固所學(xué)的新知識點(diǎn)，也可以及時的查缺補(bǔ)漏。
在初三的第一輪復(fù)習(xí)過程中，準(zhǔn)備錯題本，分析錯題原因，歸納同一知識點(diǎn)的不同運(yùn)用，總結(jié)知識點(diǎn)各個考察方向，可以更加深入的理解知識點(diǎn)。新東方朱波老師建議有條件的學(xué)生，可以在復(fù)習(xí)錯題的過程中，通過配套的"變式訓(xùn)練"來復(fù)習(xí)鞏固錯誤的知識點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)到溫故知新的目的。
三、鞏固之舉一反三
磨刀不誤砍柴工。題海戰(zhàn)術(shù)只是低效率的一種彌補(bǔ)工具，通過舉一反三的方式提高學(xué)習(xí)效率，也可以降低學(xué)生對作業(yè)的抵觸。
新東方一對一朱波老師建議同學(xué)們在平時寫作業(yè)過程中，要多問自己"為什么?"，拓展知識的運(yùn)用，達(dá)到舉一反三的效果。這樣高質(zhì)量的完成作業(yè)，可以事半功倍，并且發(fā)散學(xué)生的思維。
四、拔高之專題突破
一力降十會。想要在大考中不被復(fù)雜題型難倒，就需要真正了解知識點(diǎn)的運(yùn)用。
每一個知識點(diǎn)都可以拓展延伸，可以有不同的考試形式。雖然有變化的題型、復(fù)雜的解題過程，但是萬變不離其宗，只要合理的設(shè)計專題訓(xùn)練，就可以深入了解知識點(diǎn)的運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)的考查方向，找到其中的規(guī)律。有條件的學(xué)生可以通過力學(xué)與電學(xué)的專題訓(xùn)練拔高。
每個人都喜歡在他所擅長的領(lǐng)域大展身手。新東方朱波老師堅信只要同學(xué)們規(guī)劃好上面四點(diǎn)，就可以大大的提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高成績，最后越學(xué)越主動，越學(xué)越輕松，越學(xué)越開心，輕松迎接中考。
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