來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2019-05-27 14:31:16
(6)對同學(xué)互評、教師評價的結(jié)論,要根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定;對于原則性的重大分歧,提交校評定委員會,經(jīng)廣泛和深入調(diào)研討論后作出決定。
(7)學(xué)生綜合素質(zhì)評定等級為“優(yōu)秀”(A)、“良好”(B)、“合格”(C)、“不合格”(D)。“優(yōu)秀”比例不得超過班級學(xué)生總數(shù)的40%,市級以上(含市級)“三好班級”“優(yōu)秀”比例不得超過50%;對學(xué)生某一方面表現(xiàn)評定為“不合格”時,應(yīng)慎重。特別對“道德素養(yǎng)”一項更應(yīng)慎重。評定時要注重原始資料(學(xué)生成長記錄袋、學(xué)生發(fā)展性評價手冊等)的分析與概括,從學(xué)生的整體表現(xiàn)入手,避免以偏概全。
2.程序
(1)由各校的“學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會”制定實施細則,在校內(nèi)公示后,于4月底前報送本級教育行政部門備案方可組織實施。
(2)向教師、學(xué)生及家長宣講學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作的目的和意義、標(biāo)準(zhǔn)和辦法,搞好動員工作。
(3)每個班級成立一個評定小組,制定評定計劃,征求學(xué)生意見,報校委員會批準(zhǔn)后,進一步向?qū)W生及家長宣傳,以班級為單位開展評定工作。
(4)根據(jù)學(xué)生成長記錄袋、學(xué)生發(fā)展性評價手冊等實證材料組織評定工作。
(5)評定結(jié)果向班級學(xué)生、家長公示。
(6)班級將公示的結(jié)果報校評定委員會。
(7)校評定委員會在公示一周內(nèi)承辦學(xué)生、家長、教師投訴與舉報,而后進行審核批準(zhǔn)。
(8)學(xué)校將學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果于5月底前報本級招生考試部門。
(三)評定結(jié)果的呈現(xiàn)和使用
1.評定結(jié)果的呈現(xiàn)
。1)等級表達。分為“A”、“B”、“C”、“D”。
。2)學(xué)生自我評價(描述性評語)。
(3)學(xué)生成長記錄袋。
(4)學(xué)生發(fā)展性評價手冊。
(5)學(xué)生綜合素質(zhì)評定報告單。
2.評價結(jié)果的使用
(1)通知學(xué)生本人及家長。
(2)作為學(xué)生是否達到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)之一。
(3)作為高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)之一。
(四)措施保證
。保畬W(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會。委員會由校長任主任,成員由副校長、主任、團委書記、班主任代表、任課教師代表、家長代表等組成。委員會負(fù)責(zé)制定本校實施細則,對校內(nèi)各班評定工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督、接受質(zhì)詢、投訴與舉報,及時解決評定工作中的問題。
。玻嗉壋闪⒃u定小組。班級評定小組由學(xué)校委員會提名,由班主任和科任教師組成,班主任擔(dān)任組長,人數(shù)一般不少于5人。名單向所在班級學(xué)生公示。班級評定小組負(fù)責(zé)進行班級評定工作,處理本班學(xué)生和家長的質(zhì)詢、投訴與舉報。
。常⒑徒∪局贫取⒄\信制度、監(jiān)督制度、復(fù)議制度,通過制度創(chuàng)新保證綜合素質(zhì)評價工作的公開、公平、公正,杜絕營私舞弊等現(xiàn)象。
4.要注重對教師、學(xué)生及家長的宣傳教育。要組織教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》、《全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》等文件,使教師、學(xué)生及家長明確學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作的目的和意義,掌握評定的標(biāo)準(zhǔn)和辦法,加強對師生的誠信教育,客觀、真實、公正地進行評定,推進學(xué)校誠信文化建設(shè)。
九、成績管理
1.由各級招生考試部門負(fù)責(zé)中考成績管理工作。
2.成績統(tǒng)計。各級招生考試部門要將考查科目和考試科目成績納入統(tǒng)一管理。考查科目成績和學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果要按照相關(guān)要求報送本級招生考試部門。
3.成績統(tǒng)計完成后,招生考試部門要及時以適當(dāng)方式發(fā)布中考成績。
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