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初中作文寫(xiě)作指導(dǎo):四個(gè)“才能”粉碎“一”統(tǒng)天下2600字

來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2017-12-05 13:32:55

中考真題

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  四個(gè)“才能”粉碎“一”統(tǒng)天下
 
  面對(duì)學(xué)生習(xí)作中眾口一辭,風(fēng)格一致,千人一面“一”統(tǒng)天下的語(yǔ)言窘境,便情不自禁地涌起這段話:“魯迅的人文象是貓頭鷹,蘇東坡的人文象是水,鄭板橋的人文象是瘦石”。緣何大師們的語(yǔ)言個(gè)性閃耀,熠熠生輝呢?個(gè)性化語(yǔ)言生成需要哪些必要條件呢?
 
  一、真情才能真性
 
  “感人心者,莫先乎情”(白居易語(yǔ))。“口者,心之門(mén)戶也,心者,神之主也”(鬼谷先生語(yǔ))。語(yǔ)言不是箭,卻能穿透心,穿透心的語(yǔ)言源于情,人的志、意、喜、怒、思、虛、智、謀皆由此門(mén)戶出入。
 
  我們有妨來(lái)回眸以下經(jīng)典語(yǔ)言。
 
  1、“窗外有兩棵樹(shù),一棵是棗樹(shù),另一棵還是棗樹(shù)。”魯迅表現(xiàn)的是愴涼、寂寞的情緒。
 
  2、“我掬你入口,便吻著她了。我送你一個(gè)名字,我從此叫你女兒綠,好么?”朱自清表現(xiàn)的是欣喜、激贊的情緒。
 
  3、陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是一種遁世的閑適。
 
  4、李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”是一種懷親的哀愁。
 
  上述四例的字面極其平淡如水,可由于它蘊(yùn)含了創(chuàng)作者當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐奶赜星楦,才能彰顯個(gè)性,為廣大讀者所激賞。
 
  我們不妨再來(lái)看看學(xué)生習(xí)作的語(yǔ)言。
 
  “春總是那么美,繁花似錦的春,欣欣向榮的春,桃紅柳綠的春,萬(wàn)紫千紅的春,生機(jī)勃勃的春……這些語(yǔ)言看似華麗,其實(shí)平淡無(wú)味,語(yǔ)言非出自內(nèi)心,而是詞藻的堆砌。
 
  通過(guò)對(duì)比,不難形成這樣的觀點(diǎn):情感是語(yǔ)言的基因,沒(méi)有情感的語(yǔ)言就沒(méi)有存在的必要。語(yǔ)言的好壞不在有多少豐富的詞匯,語(yǔ)句多么順溜、華麗,而在可能準(zhǔn)確地表達(dá)出人的感情。
 
  二、出“格”才能出彩
 
  個(gè)性化語(yǔ)言是一種原生態(tài)的語(yǔ)言,是一種本能語(yǔ)言,在共性的基礎(chǔ)上,出“格”即大膽創(chuàng)新,不拘一格,才能出彩。“藝術(shù)是靠征服而存在的,它不是以迎合而可憐地活著。”(賈平凹語(yǔ))要征服就要?jiǎng)?chuàng)造,創(chuàng)作之所以是創(chuàng)作,作是第二位的,創(chuàng)是第一位的,一切無(wú)定式,一切皆“撲騰”,如夜間行走,如湖里蕩舟,創(chuàng)造必須自由,“隨心所欲不逾矩。”藝術(shù)的秉性是隨心所欲。
 
  例如錢(qián)鐘書(shū)有許多精妙出“格”的比喻句。如“她的臉黃而胖像剛擦油的黃皮鞋。”“老頭一談戀愛(ài),就象老房子著了火,燒起來(lái)就沒(méi)有救。”“她的眼睛很小,但是很有神采,不像有些女人的大眼睛,象政治家的空頭口號(hào),大而無(wú)用。”又如沈從文用詞出“格”。“他們把感謝和會(huì)意安置在微笑里。”再如魯迅使用出“格”的句式。“日本摩托車(chē),轟隆隆,過(guò)來(lái)了一輛,又一輛,又一輛……。”
 
  回過(guò)頭來(lái)看學(xué)生語(yǔ)言,四平八穩(wěn)、波瀾不興、毫無(wú)創(chuàng)新。究其原因,主觀上是怕別人不理解,屈服于共性;客觀上是由于閱讀量與生活閱歷欠缺。出路唯有還學(xué)生予自由,引學(xué)生予創(chuàng)新。
 
  三、獨(dú)立才能獨(dú)創(chuàng)
 
  只有獨(dú)立的人格、獨(dú)立的觀察、獨(dú)立的思維習(xí)慣、獨(dú)立的個(gè)性愛(ài)好才能真正生成個(gè)性化的語(yǔ)言。真正獨(dú)創(chuàng)的語(yǔ)言不只是寫(xiě)出他的認(rèn)識(shí)和主觀上的好惡之情,而且要傳達(dá)其眼,耳、鼻、舌、身對(duì)事物的不同感受。語(yǔ)言不只單純?cè)V諸于人的思維,而是直接與人的感官相連通,事實(shí)也正是,我們首先能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、觸到、嗅到某個(gè)對(duì)象,然后才是腦整體把握和綜合。“藝術(shù)是表現(xiàn),而不是再現(xiàn)。”個(gè)人獨(dú)立的感受是個(gè)性語(yǔ)言內(nèi)涵的源泉。
 
  龍應(yīng)臺(tái)把文學(xué)比作白楊樹(shù)的湖中倒影,白楊樹(shù)當(dāng)然是實(shí)體的世界,你可以用手去摸,感覺(jué)到它樹(shù)桿的凸凸的質(zhì)地口而這個(gè)倒影,你摸不到它的樹(shù)干,而且它那么虛幻無(wú)常,風(fēng)吹起的時(shí)候,或者今天有云,下小雨;或者滿月的月光浮動(dòng);或者水波如鏡面,而使得白楊樹(shù)的倒影永遠(yuǎn)以不同的形狀,不同的光線,不同的質(zhì)感出現(xiàn),它是破碎的,它是旋轉(zhuǎn)的,它是若有若無(wú),那個(gè)隨時(shí)千變?nèi)f化的層面,就是我們自己心靈直接觀照的倒影。不同的人映照不同的倒影,同一個(gè)人不同時(shí)期映照的倒影不同。
 
  獨(dú)特的感受需要獨(dú)到的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。但是學(xué)生個(gè)性語(yǔ)言往往被共性語(yǔ)言所扼殺。我們以成語(yǔ)為例。賈平凹先生認(rèn)為成語(yǔ)在產(chǎn)生時(shí)自有其妙(強(qiáng)大的概括包容性和簡(jiǎn)潔的新鮮特征),然而當(dāng)人們?yōu)E用時(shí),成語(yǔ)自然也就成了套語(yǔ)。而且他還說(shuō):可惜,我們的學(xué)生,或者說(shuō)我們?cè)趯W(xué)生的時(shí)候,那是多么醉心成語(yǔ)啊!華詞艷辭以為大氣,情泄其盡以為得意。寫(xiě)起春天總是“風(fēng)和日麗”,“春光明媚”,殊不知何和何暖的風(fēng)日,何明何媚的春光!寫(xiě)起秋天,總是“天高云淡”,“氣象萬(wàn)千”殊不知又怎么個(gè)高淡的云天,怎么個(gè)萬(wàn)千的氣象?
 
  基于此他告訴自己的的女兒,要把“成語(yǔ)還原來(lái)寫(xiě)。”如他把天高云淡寫(xiě)成“天很高,沒(méi)有云,沒(méi)有霧,邊一絲兒灰塵也沒(méi)有,晴晴朗朗是一個(gè)巨大的空白呢?”
 
  成語(yǔ)僅是種種共性之一,我們的學(xué)生個(gè)性就是被這些約定成俗的共性所淹沒(méi)。只有獨(dú)立才能寫(xiě)出個(gè)性化語(yǔ)言來(lái)。古典文學(xué)沉淀深厚的學(xué)生可以妙引古詩(shī);性情灑脫的學(xué)生可以飄逸調(diào)侃;愛(ài)好軍事的學(xué)生可以套用軍事術(shù)語(yǔ);音樂(lè)發(fā)燒友可以仿擬歌詞……個(gè)人的獨(dú)立個(gè)性是個(gè)性語(yǔ)言鮮活的胞衣。

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