■考試說明變化

　　與２００７年相比，今年的中考歷史考試說明幾乎沒什么大的變化，只有一些微調(diào)。具體包括以下幾點：

　�。�、“鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響”變?yōu)?ldquo;鴉片戰(zhàn)爭及對中國近代社會的影響”；

　�。�、“《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容與中國民族危機加劇的關(guān)系”變?yōu)?ldquo;《馬關(guān)條約》及其主要內(nèi)容與中國

　　民族危機加劇的關(guān)系”；

　�。�、“洋務(wù)運動的內(nèi)容及其在中國近代化進程中的地位和作用”變?yōu)?ldquo;洋務(wù)運動的主要內(nèi)容及其在中國近代化進程中的地位和作用”；

　�。�、“戊戌變法對中國近代社會的影響”變?yōu)?ldquo;戊戌變法及對中國近代社會的影響”；

　�。�、“中國革命歷程的艱難曲折”變?yōu)?ldquo;中國民主革命歷程的艱難曲折”(中國近代史從鴉片戰(zhàn)爭時期就進入到民主革命時期，一直到１９４９年)；

　�。丁�“近代新式教育的發(fā)端”變?yōu)?ldquo;近代新式教育發(fā)端的主要史實”；

　�。�、“祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切”變?yōu)?ldquo;祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實”；

　�。�、“英國工業(yè)革命的內(nèi)容”變?yōu)?ldquo;珍妮機的發(fā)明及作用”；

　�。�、“英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪”變?yōu)?ldquo;英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實”；

　　１０、“林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要內(nèi)容”變?yōu)?ldquo;林肯及其在南北戰(zhàn)爭中的主要內(nèi)容”；

　�。保�、“第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難”變?yōu)?ldquo;第一次世界大戰(zhàn)及給人類社會帶來的巨大災(zāi)難”；

　�。保�、“戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟強國”變?yōu)?ldquo;戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟強國的主要史實”；

　�。保�、“印度等國獨立及亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況”變?yōu)?ldquo;印度獨立及亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和走上民族振興道路的概況”。

　　■命題預(yù)測

　�。玻埃埃改旰颖笔∥木C試卷中的歷史試題從分值、考查的范圍和形式上同去年相比沒有多大的變化，仍然是以開卷、筆試的形式考查，歷史在文科綜合卷中占４５分，和政治知識綜合３０分�？疾榘四昙壣�、下冊和九年級上、下冊四本書。２００８年中考歷史試題呈現(xiàn)以下趨勢：

　�。薄⒂屑訌妼�學(xué)生基礎(chǔ)知識考查的趨勢。比如：對鴉片戰(zhàn)爭的考查，去年只掌握其影響，今年還要求對其本身的知識有所掌握。這樣，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)原因、其所處的時代背景、過程分為幾個階段、失敗的原因等基礎(chǔ)知識，在復(fù)習(xí)時也要留心。

　　２、開始注重考查學(xué)生用史實論證的能力。比如：在臺灣問題上，強調(diào)用祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實，來證明祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展必然趨勢。這就要求學(xué)生加強對兩岸的經(jīng)濟文化交流有所了解，而不是局限在空泛的談?wù)?ldquo;兩岸交流發(fā)展快”這樣的言語。(史實舉例：截至２００７年９月底，大陸已成為臺灣對外投資的最大目的地，兩岸貿(mào)易規(guī)�？焖贁U大。兩岸通航進程也穩(wěn)步向前推進。２００３年以來，兩岸春節(jié)包機已四度飛航，兩岸客運包機節(jié)日化也已實現(xiàn)。此外，為促進兩岸農(nóng)業(yè)交流與合作，２００５年以來，祖國大陸先后對３０多種原產(chǎn)于臺灣的水果、蔬菜、水產(chǎn)品實施進口零關(guān)稅措施等。)

　�。�、試題更具有開放性，靈活性，更加關(guān)注與歷史相關(guān)的時事熱點、中外歷史的結(jié)合。比如：今年看好的熱點之一是“２００８年是中國改革開放三十周年”。這一熱點除了可以與中國發(fā)展振興、共產(chǎn)黨探索所得的成就等知識聯(lián)系外，也可以與“世界史的第三次科技革命”、“適應(yīng)經(jīng)濟全球化的趨勢”等聯(lián)系。

　　■復(fù)習(xí)策略

　　針對上述變化和命題趨勢，同學(xué)們該如何合理安排復(fù)習(xí)呢？

　　□重視基礎(chǔ)，突出重點

　　在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要狠抓課本，重視基礎(chǔ)知識。在把握基礎(chǔ)知識上，要注重建立歷史學(xué)科整體知識體系。要善于提煉教材內(nèi)容，突出重點，使自己輕裝上陣，要依據(jù)中考說明刪減教材中不重要的內(nèi)容。要始終強調(diào)知識的整體性，學(xué)會抓住歷史發(fā)展中的基本線索，將知識重點、要點貫串起來，使其內(nèi)在聯(lián)系顯現(xiàn)出來。

　　□關(guān)注現(xiàn)實，專題復(fù)習(xí)

　　在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們可選擇一些重點、熱點問題作為專題進行復(fù)習(xí)。中考文綜試題從不回避熱點，這點幾乎是肯定的。尤其在今年的文綜考試中，試題將更加關(guān)注現(xiàn)實，注重?zé)狳c。復(fù)習(xí)時，同學(xué)們要注意“歷史”與“現(xiàn)實”的結(jié)合，找到時政熱點與教材知識點的結(jié)合點，并選擇恰當(dāng)?shù)那腥朦c。比如，新民主主義革命和建設(shè)時期共產(chǎn)黨的探索是一個重要的事件，可以設(shè)一個專題，加上今年是中國改革開放３０周年，這正是共產(chǎn)黨在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的主要成就之一，可以著重進行復(fù)習(xí)。

　　此外，同學(xué)們在復(fù)習(xí)中要重視精選好的習(xí)題，好的習(xí)題，能助你一臂之力。比如：選擇習(xí)題就應(yīng)該盡可能選擇總結(jié)“基本道理”，歸納“基本內(nèi)容”，概括原因，談?wù)務(wù)J識，分析歷史地位，評價不同觀點等類型的習(xí)題，以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。

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