數(shù)學復習：邊“拉車”邊看路
　　備考方略——
　　對于中考數(shù)學的復習，建議學生不要盲目地搞題海戰(zhàn)，在“拉車”的過程中要看路，復習可按兩個階段進行。
　　復習的第一遍是精讀教材，看內(nèi)容、看例題，對知識來一次大清理。這一遍，成績好的同學可以快速地過一遍，而基礎弱的學生要高度重視，要逐一落實課本中的例題與習題，把這一點抓牢了，能力便可有質(zhì)的飛躍。
　　第二遍則是抓重點。每位有經(jīng)驗的教師都在抓重點。什么是重點？其實就是學生未來幾年高中數(shù)學學習中需要具備的基礎知識，基本思想方法與能力，如函數(shù)、概率等等。08數(shù)學中考題很好地體現(xiàn)了這一點。這一階段要注重知識的綜合，利用做模擬題來訓練自己的速度和準確率。在做模擬題時，要做詳盡的分析，特別要重視老師的考后評講，對一些大題目要弄清其中每一步的推演過程。
　　應試技巧——
　　數(shù)學應試技巧總的概括為：概念清，計算準，速度快。所以，學生平時要養(yǎng)成一些好習慣，例如：打草稿不亂寫亂畫。字不一定要求寫得漂亮，但要流暢、清晰。中考往往只發(fā)給一張草稿紙，所以在平時訓練中，打草稿也要規(guī)范化，要注意草稿紙的節(jié)約使用。分數(shù)是否理想，往往取決于是否細心。粗心的背后有著各種原因，如知識理解不透、解題不規(guī)范、審題不嚴密、書寫潦草等。克服的方法就在現(xiàn)在，從現(xiàn)在起嚴謹?shù)亟獯鹈恳坏懒曨}。
　　物理復習：多做典型模擬題
　　備考方略——
　　首先，學生們要了解2009年中考物理題的走勢：
　　1.注重對基礎知識、基本技能的考查，杜絕超課程標準的試題。
　　2.考查學生解決實際問題的能力。
　　3.注重科學探究。
　　4.試題的設計應增加情景性和開放性。
　　5.杜絕臆造和繁難的題目。
　　2009年物理的內(nèi)容、要求、模式都與2008年試卷基本相同。一些重點內(nèi)容會反復考。如簡單機械中的機械效率，運動和力中的慣性、壓強和浮力，電學中的歐姆定律、電功、電功率、電磁繼電器、電熱器等。
　　4月調(diào)考前要抓好基本知識的復習，調(diào)考后則進入重點知識的復習，考講練結(jié)合，復習時注意要適當多做一些典型的模擬試題，比如2008年試卷的35題就是一個力電的綜合題。
　　應試技巧——
　　1.時間的分配：整個科學試卷的考試時間是120分鐘，選擇題應該用40-50分鐘，非選擇題應該用70-80分鐘。整個物理部分應用60分鐘，選擇題應該用18分鐘左右，非選擇題應該用42分鐘左右。
　　2.解題順序應是先易后難（整個試卷的順序也是先易后難）。建議學生在考試時先做完選擇題，接著就做物理部分非選擇題，避免頻繁轉(zhuǎn)換思維。
　　3.對于非選擇題，答案要有物理量的單位，數(shù)字除不盡絕不能用分數(shù)表示，而應該用小數(shù)，一般是要求小數(shù)點后保留兩位。計算題中需要的物理公式一定要寫上試卷，必要的文字說明也一定要寫上，作圖一定要用直尺、三角板，電路的實物連線最好不要交叉。
　　4.最后的一兩道爬坡題一般會有3個小問，能做幾問就做幾問，盡量多動筆，能得一分是一分。
　　英語復習：寫作當積累語言素材
　　完形填空
　　答題遵循兩點：一是通讀全文。通過初讀，弄清短文的要素，如人物之間的關(guān)系，事情發(fā)生的時間、地點和條件，事件發(fā)展的過程及促使事情發(fā)展變化的因素和結(jié)果。二是各小題之間多數(shù)有關(guān)聯(lián)，全面考慮，先試填，后做調(diào)整修正。有時短文前面的內(nèi)容必須根據(jù)后面的說明、暗示和結(jié)果做出判斷。
　　從現(xiàn)在開始，學生要精讀每篇材料，熟知每個單詞、句子，包括選項中的名詞。盡力對精選的材料進行復述以加深印象，且可為寫作積累語言素材。堅持至少每2天1篇的訓練量，控制時間，提高反應速度。
　　閱讀理解
　　解題思路可概括為：閱讀要認真仔細，理解字面意思，領(lǐng)會其內(nèi)涵精神；選項要逐條分析比較，從短文中的事實里尋找答案；緊扣文章脈絡思考問題，忠實于原文，不要憑空猜想；考生要從意義入手（包括語境中的暗示），根據(jù)短文的具體情景選擇最佳答案。
　　閱讀理解填詞
　　考生在充分理解短文的基礎上，根據(jù)句子中每空留下的首字母推斷出英語單詞，并在短文后的空白處寫出單詞，同時要根據(jù)有關(guān)句子結(jié)構(gòu)和單詞在句中的位置，考慮決定單詞的形式。
　　書面表達
　　一是加強五種節(jié)本句型的訓練，確保每個句子結(jié)構(gòu)正確；重點關(guān)注一般現(xiàn)在時、一般過去時、將來時態(tài)的訓練；熟讀與學生學習、生活、活動相關(guān)的語篇材料、積累足夠的語言素材。

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