來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-07-18 23:36:01
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”這是俄國(guó)大文豪高爾基的名言。
母親是老師,從小就給我爬“階梯”,幼兒園時(shí)期,我讀的是四大名著繪本。
上了小學(xué),母親給我鋪設(shè)了更多的“階梯”,我品《神筆馬良》《格林童話(huà)》《朝花夕拾》,也啃四大名著。
那時(shí),看《朝花夕拾》覺(jué)得里面的內(nèi)容很生澀,如撞迷霧。但是冥冥之中似乎埋下了一顆種子……六年級(jí)學(xué)了《少年閏土》,喜歡上了勇敢機(jī)智的閏土,魯迅棄醫(yī)從的經(jīng)歷也刻在了我的心里。
初一上冊(cè)名著導(dǎo)讀是《朝花夕拾》,在老師的指導(dǎo)下,我漸漸明白了魯迅筆下的人物形象,也讀懂了魯迅思想的深邃。
初二初三又陸續(xù)學(xué)了《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與三海經(jīng)》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》,我真正讀懂了魯迅棄醫(yī)從文的深刻原因……
當(dāng)回過(guò)頭再來(lái)讀《朝花夕拾》才明白魯迅筆下的文字就像一把鋒利的手術(shù)刀,在不動(dòng)聲色間手起刀落,劃開(kāi)人性:《二十四孝圖》形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷;《五猖會(huì)》抨擊的強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。
原來(lái)魯迅棄醫(yī)從文是為了拯救國(guó)民的思想,原來(lái)思想的麻木比身體上疾病更可怕,原來(lái)文字是有思想、有力量,又似一盞明燈能夠照亮人通往正確的道路。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!”我佩服魯迅的“倔強(qiáng)”和謙卑,我佩服魯迅的偉大的精神和人格,能把個(gè)人的選擇同國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起,化“小我為大我”,一輩子筆耕不綴,以筆為刀,一直戰(zhàn)斗在時(shí)代的最前沿。這一點(diǎn),讓渾渾噩噩的我汗顏,讓我幡然覺(jué)醒:不再需要母親的嘮叨,扔掉手機(jī),捧起書(shū)本立志做一個(gè)有志青年。
那一刻,我愛(ài)了魯迅、愛(ài)上了《朝花夕拾》、愛(ài)上文字。兒時(shí)的那顆種子似乎悄然的在一種偉大力量的“催逼”下發(fā)芽了,我不可救藥的愛(ài)上了文學(xué)。
課余時(shí)間如饑似渴的啃名著,一次次撞在名著上,就如同飛蛾撞向光明。大量閱讀提升了我的文學(xué)鑒賞能力,也提高了我的寫(xiě)作水平。從“害怕寫(xiě)作”到“輕松寫(xiě)作”,從“磨磨唧唧”到“下筆如有神”,我感謝那些滋養(yǎng)我的名著。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!” 莎士比亞的叮囑言猶在耳。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),感謝書(shū)籍,感謝名著,讓我的精神世界得到源源不斷的滋養(yǎng),讓我的思想漸漸充盈。
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