來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-03-18 23:09:07
參考答案
1.約翰為什么送給薩麗從林子里采來(lái)的七瓣蓮?閱讀第③段,根據(jù)上下文簡(jiǎn)要回答。
約翰欠著債,無(wú)法送給薩麗別的好東西,林子里的七瓣蓮是大自然恩賜的禮物,約翰想借此表達(dá)對(duì)薩麗的愛(ài)。
2.下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C。
3.在約翰“一生當(dāng)中唯一的一首詩(shī)”中,他為什么要借助“大山”來(lái)表達(dá)情感?結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容加以分析。
示例:大山是約翰和薩麗的生活環(huán)境,也是他們寄托希望的美好家園。約翰與薩麗常常一起看大山,大山給予他們力量,支撐他們度過(guò)艱辛的歲月。薩麗死后,約翰將她埋在能看到大山的地方,大山是他們的生命歸宿。約翰借“大山”來(lái)表達(dá)情感,是因?yàn)榇笊绞撬幕、精神的家園,詩(shī)歌也因此有了更鮮明的形象感,更深沉的感染力。
4.《心靈的日出》一書的編者將這篇小說(shuō)編入“第二種生活”單元。結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,聯(lián)系下邊的單元導(dǎo)語(yǔ),探究編者的意圖。
示例1:約翰在艱辛的歲月里讀詩(shī)給薩麗聽,他們相濡以沫,肝膽相照,生活有了“味道”,薩麗生病后,約翰把他對(duì)薩麗的愛(ài)以及對(duì)生活的憧憬融在“一個(gè)個(gè)字”中,寫出了一首詩(shī),成了一個(gè)真正的詩(shī)人,薩麗也因此擁有了一首真正屬于自己的詩(shī),這是他們共同創(chuàng)造出的完全不同于背誦別人詩(shī)歌的“第二種生活”,編者將這篇小說(shuō)編入這個(gè)單元,意在引導(dǎo)讀者通過(guò)兩顆“水晶心”的故事,認(rèn)識(shí)到文學(xué)能豐富人的精神生活,創(chuàng)造出更為輝煌的世界。示例2:約翰讀詩(shī)給薩麗聽,詩(shī)歌給他們帶來(lái)了快樂(lè)和力量,支撐他們度過(guò)艱辛的歲月,讓生活有了溫暖和希望。在薩麗的鼓勵(lì)下,約翰超越自我,為愛(ài)人寫出了一首詩(shī),由農(nóng)夫成為真正的詩(shī)人。詩(shī)歌讓生活煥發(fā)了燦爛的光芒,熏陶了他們的人生。編者將這篇小說(shuō)編入“第二種生活”單元,意在引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)文學(xué)之于人生的意義,在每位讀者的心頭播下自覺(jué)追求文學(xué)的種子。
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