摘要：各科成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累，為大家整理了 月考反思，希望同學(xué)們牢牢掌握，不斷取得進(jìn)步!

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七年級(jí)下冊(cè) 第四章自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第一節(jié) 水資源及其開發(fā)利用

一、自然資源及分類：

(1)含義：人類直接從自然界獲得，用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。(源于自然界、有用性)如土地、礦產(chǎn)、森林、水能、太陽能等。

(2)分類：在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生、或循環(huán)利用的資源叫可再生資源，如土地、森林、水、水能等;用一點(diǎn)少一點(diǎn)，短時(shí)間(或人類歷史時(shí)期)不可再生叫非可再生資源，如礦產(chǎn)資源。

(3)我國(guó)自然資源現(xiàn)狀：總量豐富，人均占有量少。

二、水資源：

(1)地球總水量的構(gòu)成:咸水(占主體)、淡水。

(2)通常所說的水資源指可用的淡水資源。

(3)目前人類可利用的淡水資源：江河湖泊水和淺層地下水。

(4)陸地上的淡水資源主要來自于大氣降水。一個(gè)國(guó)家水資源的多少主要以徑流量來衡量。

(5)我國(guó)水資源總量居世界第六位。

三、水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及解決辦法：

①時(shí)間分配不均勻→夏秋多，冬春少―――――――(修建水庫)。

②空間分布不平衡→南多北少，東多西少―――――(跨流域調(diào)水)。

四、我國(guó)水資源緊張的原因及解決措施：

原因：①水資源時(shí)空分布不均;②水資源污染和浪費(fèi)嚴(yán)重。

措施：①修建水庫和跨流域調(diào)水;②節(jié)約用水和防治水污染。

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