數(shù)學(xué)中考考滿分的經(jīng)驗(yàn)

　　剛升入初中的時(shí)候，我有些迷茫，可能是聽家長(zhǎng)們說(shuō)太多初中壓力會(huì)變大之類的話，跟不上初中上課的節(jié)奏，第一次月考的時(shí)候我考的很差，數(shù)學(xué)沒有及格，我在小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)從來(lái)沒有這么差過(guò)，回家后媽媽沒有批評(píng)我，讓我反思一下，也定了自己初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　1重基礎(chǔ)首先，我讓媽媽幫我一起分析了自己的試卷，發(fā)現(xiàn)自己大題不會(huì)做，就連比較基礎(chǔ)的題目也因?yàn)轳R虎丟分了，媽媽說(shuō)“學(xué)數(shù)學(xué)從來(lái)沒有馬虎失分，做錯(cuò)了就說(shuō)明你沒有掌握”，聽了媽媽的話，我覺得可能是我上課跟不上導(dǎo)致基礎(chǔ)題目拉下了。一開學(xué)就聽老師說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)的都是基礎(chǔ)，是為以后學(xué)習(xí)做鋪墊的，我覺得現(xiàn)在拉下以后肯定也跟不上了，還好剛開學(xué)不久，我利用周末玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)開始補(bǔ)習(xí)。

　　自己課下補(bǔ)習(xí)會(huì)遇到很多問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)的去找老師輔導(dǎo)，自己平時(shí)也注意練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，比如最開始有理數(shù)我每次都出錯(cuò)，我會(huì)在課下做課后題，做得多了就知道有理數(shù)的意義了。

　　2建立錯(cuò)題本覺得自己基礎(chǔ)很扎實(shí)平時(shí)練習(xí)都沒有問(wèn)題了，但是考試還是會(huì)出錯(cuò)，對(duì)于這些題目我專門豬呢比了一個(gè)本子，作為做題本。每次覺得難倒自己的題目就整理上去，平時(shí)會(huì)翻看。同時(shí)，我也在本子最后一頁(yè)記錄下自己每次考試的成績(jī)，作為參考。錯(cuò)題本也不僅僅只有錯(cuò)題，我會(huì)把自己的做題經(jīng)驗(yàn)，哪些知識(shí)點(diǎn)掌握不牢都做上記錄，這樣自己復(fù)習(xí)時(shí)就有個(gè)參考了。

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