初三英語一輪復(fù)習(xí)方向把握

學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識因時間久，部分已遺忘的共性，本著“依標(biāo)靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點，注重語言點運用，對各單元的知識要點進(jìn)行梳理，同時還注重基本詞匯、詞組、句型的過關(guān)，并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力。

一.把握 和中考方向

《中考指南》為我們的教學(xué)與中考指明方向，包含著中考中我們所希望得到的一些重要信息。認(rèn)真研讀中考指南是所有初三老師與同學(xué)必備的一課!要利用好時間仔細(xì)分析了考試的題型，揣測中考題型的難易變化。

二.處理好講與練的關(guān)系

實踐證明，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必須處理好這一環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)英語最重要的目的是交際。它是一門實踐性很強的學(xué)科，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，而培養(yǎng)學(xué)生這種能力的主要途徑也應(yīng)是實踐。課堂教學(xué)，必須精講多練，講練結(jié)合。復(fù)習(xí)課應(yīng)與平時的英語課型相一致。分析試卷并不意味著每題必講，而應(yīng)找準(zhǔn)學(xué)生復(fù)習(xí)中的疑難點，要言不煩，啟發(fā)點化。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會舉一反三，針對一個題型的一個語言點，歸納整理出與之相關(guān)的中考考點!

在整個一輪復(fù)習(xí)中，主要依據(jù)這本書上的提示進(jìn)行!

重要知識點提高復(fù)現(xiàn)率。比如被動語態(tài)這一語法項目在復(fù)習(xí)簡單句的基本句型時可讓學(xué)生歸納哪幾個句型可以改成被動語態(tài)，有幾種改法?有幾個不可以改，為什么?在復(fù)習(xí)情態(tài)動詞時可對含情態(tài)動詞的句子的被動語態(tài)再進(jìn)行復(fù)習(xí)。到復(fù)習(xí)初三被動語態(tài)這一專項時，再系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一次次復(fù)習(xí)，印象一次比一次深刻。老師在復(fù)習(xí)的過程中，決不能將知識點講的過于呆板。一定要拓展延伸，聯(lián)系歸納!

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