【開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)們?cè)撟鲂┦裁矗俊?br />
　　身為一名老師和家長(zhǎng)，我分別有過(guò)以這兩種身份參加家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)歷。有的家長(zhǎng)會(huì)確實(shí)舉辦得更成功一些，由此我得出結(jié)論事先做過(guò)充足準(zhǔn)備的會(huì)議會(huì)明顯與眾不同。

　　我在這里再給家長(zhǎng)們一些小技巧，幫助他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上能從老師那里獲得更多有益的信息。

　　【家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不要讓孩子一起來(lái)（除非這是老師特殊要求）】

　　有時(shí)家長(zhǎng)、老師和孩子都參加的會(huì)議是十分有益的，比如在規(guī)劃學(xué)習(xí)技巧，安排學(xué)習(xí)或者是一些可以通過(guò)面對(duì)面交流直接找到解決方法的時(shí)候。

　　但，除非有這些目標(biāo)之外，否則家長(zhǎng)和老師間是沒(méi)有必要分享過(guò)多信息的。兩者之間的動(dòng)態(tài)溝通有著巨大差別，因?yàn)槿羰怯袑W(xué)生在場(chǎng)的話，老師的交流對(duì)象就傾向于學(xué)生。但作為老師，他們確有一些話是只想對(duì)家長(zhǎng)講。

　　【向老師詢問(wèn)自家孩子在社交方面的表現(xiàn)】

　　很多人反對(duì)家庭學(xué)校和網(wǎng)校而選擇接受學(xué)校教育，就是因?yàn)樗�有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)：學(xué)生能夠從和同齡人的日常交流中開(kāi)始學(xué)會(huì)掌握社會(huì)技能。

　　對(duì)其中一些孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校帶給他們的主要壓力和功課絲毫無(wú)關(guān)。到了中學(xué)，學(xué)生們并不想過(guò)多的談?wù)撍麄兊纳鐣?huì)生活，但老師卻能夠給你一些見(jiàn)解啟發(fā)。

　　【有一個(gè)寬容的心態(tài)】

　　身為家長(zhǎng)，我經(jīng)常這樣提醒自己，但是我的孩子的成績(jī)和表現(xiàn)卻常常讓我失去理性。他們有自由的意志，會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)做出我不同意的決定。但這并不能說(shuō)我是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。

　　作為一名教師，我也這樣提醒自己。我和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)并不是要成為一個(gè)是非的判決者而是做一個(gè)解決問(wèn)題的人。如果不能夠?qū)捜菝鎸?duì)孩子的問(wèn)題，那么，你完全可以離開(kāi)你自認(rèn)為受挫實(shí)際上卻是被賦予權(quán)力的家長(zhǎng)會(huì)了。

　　【帶著具體問(wèn)題和關(guān)注點(diǎn)】

　　對(duì)老師來(lái)說(shuō)，最難回答的問(wèn)題莫過(guò)于：“我的孩子在班上的表現(xiàn)如何？”因?yàn)槲覀兡芙涣鞯臅r(shí)間有限，我想能夠立刻知道你對(duì)孩子的關(guān)注點(diǎn)在哪里。

　　【如果可以的話就請(qǐng)分享一些私人信息】

　　有的時(shí)候家長(zhǎng)要告訴老師，孩子的祖父母不在了或是孩子失去了心愛(ài)的寵物，或者是家庭環(huán)境發(fā)生了變化，又或者是父母正在和病魔斗爭(zhēng)。這些信息都會(huì)對(duì)老師有所幫助，因?yàn)橛袝r(shí)候老師可以明顯感到孩子的異常舉止卻找不到困擾他們的原因。

　　你的小孩有是否做過(guò)聽(tīng)力障礙和健康問(wèn)題的評(píng)估，這些是更有必要告訴老師的關(guān)于孩子的個(gè)人信息。作為教師，我一直和家長(zhǎng)致力于監(jiān)督那些有過(guò)敏癥，哮喘病，和多動(dòng)癥孩子在藥物治療中的變化。當(dāng)你不在孩子身邊時(shí)，老師就是你們的眼睛和耳朵。我們能夠?yàn)槟愫秃⒆拥尼t(yī)生提供有用的信息。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看