春節(jié)期間，朋友從美國(guó)回來省親，談了許多美國(guó)人的生活趣事。從諸如孩子吃飯等小事上，我們還是能看到兩國(guó)的教育差異，以及就此帶來的教育后果。

　　朋友說，美國(guó)家庭吃飯，桌上擺上幾樣，孩子說吃哪樣，就吃哪樣，說不吃哪樣，就不吃哪樣。幾乎所有美國(guó)孩子都不喜歡吃青菜，有的美國(guó)家長(zhǎng)會(huì)要求孩子吃一些，孩子堅(jiān)持不吃，也就可以不吃。美國(guó)父母盡管也知曉青菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，但絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)迫孩子吃。美國(guó)孩子吃飯，一說吃飽了，就可以放下刀叉，甚至離桌。我從來沒見過一個(gè)美國(guó)家長(zhǎng)，孩子說過吃飽了之后，還會(huì)連哄帶騙，硬逼孩子多吃幾口才許離桌，好像孩子永遠(yuǎn)不會(huì)自己吃飽。

　　美國(guó)人在吃飯這件事上的態(tài)度和作法，體現(xiàn)了美國(guó)兒童教育學(xué)的一個(gè)核心目標(biāo)：培養(yǎng)孩子獨(dú)立思維的能力。孩子吃飯，必須自己決定喜歡吃什么，不喜歡吃什么�；蛘咦约菏丘嚕�還是飽。如果明明沒有飽，為了貪玩而不再吃，那么過一會(huì)兒他挨餓，就活該。那是他自己的選擇，他自己承受后果。真嘗到苦處，下一次他就不會(huì)重犯。美國(guó)人愛說，犯錯(cuò)誤是一個(gè)不可缺少的學(xué)習(xí)過程，兒童教育學(xué)對(duì)這一認(rèn)識(shí)尤其重視。

　　這一觀念的基礎(chǔ)，是美國(guó)家長(zhǎng)把孩子當(dāng)做跟自己平等的人，尊重孩子個(gè)人的意愿。美國(guó)家長(zhǎng)相信，孩子的生活是孩子自己的生活，不管現(xiàn)在還是將來，孩子只能過自己獨(dú)立的生活。所以必須盡早培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，所以孩子不要吃青菜，就可以不吃青菜。孩子說吃飽了，就可以不再多吃一口。這要讓中國(guó)家長(zhǎng)看見，大概會(huì)認(rèn)為美國(guó)父母不關(guān)心孩子的營(yíng)養(yǎng)和饑飽，甚至是虐待兒女。

　　但我們中國(guó)家長(zhǎng)卻從另一個(gè)角度看這事情。多數(shù)人認(rèn)為孩子年紀(jì)小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，沒有能力做出選擇，或者正確的選擇，所以父母必須替孩子做出正確的決定。孩子們不喜歡吃青菜，那不對(duì)，大人必須逼著他們吃。孩子才吃一碗飯，就說飽了，不可能，他會(huì)餓，大人必須逼著他們?cè)俣喑浴Ｖ袊?guó)古話說："三十而立，四十不惑。"到三十歲才算成人，四十歲才不糊涂。小孩子懂得什么，哪里會(huì)有他自己的意愿。孩子想干什么，還不是瞎鬧，依他們，都得營(yíng)養(yǎng)不良，最后餓死。

　　在這樣兩種不同的生活環(huán)境中長(zhǎng)大，美國(guó)孩子可能免不了經(jīng)常挨餓，中國(guó)孩子從早到晚永遠(yuǎn)肚子飽飽的。美國(guó)孩子因?yàn)椴怀郧嗖�，營(yíng)養(yǎng)要靠維他命補(bǔ)充，中國(guó)孩子營(yíng)養(yǎng)在飯萊里都吃夠了，要補(bǔ)的只有燕窩和人參。美國(guó)孩子從小懂得，自己有能力知道自己要什么，不要什么，自己是饑是飽。中國(guó)孩子從小懂得，大人知道的事情比小孩子多，所以時(shí)時(shí)處處要聽大人話。

　　美國(guó)孩子從小有什么說什么，不想吃就說不想吃，吃飽了就說吃飽了，他們對(duì)自己有充分的自信，也知道父母對(duì)他們有充分的信任。中國(guó)的孩子從小知道，要騙父母是絕對(duì)做不到的，就算講真話也不被信任。大人只按自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，所以只有討好大人，明明不喜歡吃也說真好吃，明明吃飽了也說還要吃。

　　美國(guó)家長(zhǎng)吃飯時(shí)的所作所為，在于訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立判斷能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思維和獨(dú)立意志，他們的自信和自尊，他們對(duì)誠(chéng)實(shí)和信任的尊重。一日三餐，日日不斷，而且直接作用于他們的身體感覺，飯桌教育遠(yuǎn)比上幾節(jié)課，聽?zhēng)讉�(gè)演講，鞏固得多，有效得多。而中國(guó)家長(zhǎng)吃飯時(shí)的所作所為，在于讓孩子明白，他們年紀(jì)小，生活經(jīng)驗(yàn)少，不知道自己要什么，不知道自己是饑是飽，他們也用不著自己知道這些，有大人關(guān)心他們，為他們安排好一切，他們只要聽話，就餓不著肚子，營(yíng)養(yǎng)充足，茁壯成長(zhǎng)。

　　結(jié)果美國(guó)孩子長(zhǎng)大，最愛說的一句話是：我知道，我會(huì)。中國(guó)孩子長(zhǎng)大，最愛說的一句話是：我聽話，我是好孩子。美國(guó)孩子半饑半飽，營(yíng)養(yǎng)不良，目中無人，獨(dú)往獨(dú)來，橫沖直撞，頭破血流，最后能發(fā)明出新玩意，開大公司，當(dāng)大老板，自己想說什么就說什么；而中國(guó)孩子則肚皮鼓鼓，面色紅潤(rùn)，尊老愛幼，謙虛謹(jǐn)慎，服從領(lǐng)導(dǎo)，兢兢業(yè)業(yè)，最后被大家選為勞動(dòng)模范，優(yōu)秀公民，人民代表，人家愛聽什么就說什么。如此巨大的反差，與三餐的飯桌教育不無關(guān)系。

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