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女兒開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，感觸最深的就是早出晚歸，雖然比高中生要幸福不少，但是在學(xué)校的時(shí)間還是太長(zhǎng)了，女兒除了八小時(shí)的睡眠，六小時(shí)在家中用餐、作業(yè)、午休的時(shí)間，近十個(gè)小時(shí)都是上學(xué)的時(shí)間。和我們交流的唯一的場(chǎng)
2009-10-13
現(xiàn)在的孩子脾氣是越來(lái)越大了，動(dòng)不動(dòng)就摔門(mén)，怎么會(huì)這樣呢？日前，何女士頭痛不已地對(duì)記者說(shuō)起自己才8歲的兒子，但脾氣卻比做媽媽的還大。記者采訪發(fā)現(xiàn)，與何女士有同樣感受的父母并非少數(shù)，而且喜歡發(fā)脾氣的有，喜
2009-10-12
很多孩子剛步入初中，都會(huì)出現(xiàn)松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標(biāo)，為他鼓勁。2、對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開(kāi)的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育
2009-10-12
一生會(huì)遇到許多岔路口，有的通往天堂，有的通向地獄。人的一生有多種可能，既有可能成為天使，也有可能成為魔鬼。在存在著這些可能的岔路口，人們的選擇卻往往帶有很大的偶然性，引導(dǎo)他們作出選擇的，也許是一個(gè)很小
2009-10-12
孩子的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。但這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不是發(fā)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也不只是發(fā)生在學(xué)校，而是切切實(shí)實(shí)地發(fā)生在每個(gè)家庭里。這一競(jìng)爭(zhēng)不在于父母有多少錢(qián)、開(kāi)什么車(chē)子、住什么房子，跟父母的職業(yè)、學(xué)歷也沒(méi)有必然的關(guān)系
2009-10-12
案例分析：教育孩子既要愛(ài)又要狠【案例一】初一男生：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲不上學(xué)網(wǎng)絡(luò)成癮是不是一種精神疾�。俊鰧�(zhuān)家建議：不能給孩子提供過(guò)于優(yōu)越的環(huán)境小C和小D是孿生兄弟，今年14歲，剛上初一年。自小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始
2009-10-12
教育專(zhuān)家表示：孩子需閑暇教育放假了卻不知道怎么玩？假期結(jié)束又滿(mǎn)身疲憊，教育專(zhuān)家表示，現(xiàn)在的孩子上學(xué)時(shí)沒(méi)時(shí)間玩，而放假了又不會(huì)玩，或者玩的不適度，閑暇變成了一種累贅，應(yīng)該為孩子們補(bǔ)上閑暇教育。市民高女士
2009-10-11
按理說(shuō)，父母應(yīng)該是子女最親近的人�？墒聦�(shí)上，越來(lái)越多的中學(xué)生不信任父母，有話不愿說(shuō)給父母聽(tīng)，甚至不愿意回家這一方面說(shuō)明中學(xué)生由于身心的不斷發(fā)育成熟，獨(dú)立意識(shí)、自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，試圖擺脫家長(zhǎng)的約束和管教
2009-10-10
語(yǔ)言是人類(lèi)的交際工具，是人與人之間溝通的重要橋梁。而幼兒時(shí)期，恰恰是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的關(guān)鍵時(shí)期。因此，從小培養(yǎng)和鍛煉孩子的表達(dá)能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的意義。那如何培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力呢？父母要多
2009-10-10
摘要:說(shuō)不清從哪天開(kāi)始，你發(fā)現(xiàn)自家的孩子變了：他從學(xué)校回家后不再對(duì)你嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不休；他不再時(shí)時(shí)膩在你的身邊，讓他和你一道出趟門(mén)也得費(fèi)盡口舌；他開(kāi)始小心翼翼看守著家里那個(gè)屬于他的抽屜，把所有的心事鎖進(jìn)
2009-10-10
摘要:說(shuō)不清從哪天開(kāi)始，你發(fā)現(xiàn)自家的孩子變了：他從學(xué)�；丶液蟛辉賹�(duì)你嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不休；他不再時(shí)時(shí)膩在你的身邊，讓他和你一道出趟門(mén)也得費(fèi)盡口舌；他開(kāi)始小心翼翼看守著家里那個(gè)屬于他的抽屜，把所有的心事鎖進(jìn)
2009-10-10
10月1長(zhǎng)假過(guò)后，部分初三學(xué)生即將面對(duì)10月9日的月考，或許有許多學(xué)生目前還未感受到緊張的氣氛，專(zhuān)家根據(jù)多年的考試分析經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為初三學(xué)生家長(zhǎng)月考之后要注意以下五個(gè)問(wèn)題：相關(guān)文章推薦閱讀：家長(zhǎng)須知：說(shuō)話方式影
2009-10-09
10月1長(zhǎng)假過(guò)后，部分初三學(xué)生即將面對(duì)10月9日的月考，或許有許多學(xué)生目前還未感受到緊張的氣氛，專(zhuān)家根據(jù)多年的考試分析經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為初三學(xué)生家長(zhǎng)月考之后要注意以下五個(gè)問(wèn)題：相關(guān)文章推薦閱讀：家長(zhǎng)須知：說(shuō)話方式影
2009-10-09
孩子到了青春期，出現(xiàn)一些逆反行為，其實(shí)是一種很正常的生理現(xiàn)象，沒(méi)必要大驚小怪的。如何應(yīng)對(duì)青春期的孩子，是對(duì)家長(zhǎng)耐心、細(xì)心和觀察力等多種心理素質(zhì)的考驗(yàn)。我的經(jīng)驗(yàn)是：處于孩子青春期的家長(zhǎng)，不妨做一個(gè)傻家長(zhǎng)
2009-10-09
一、公開(kāi)場(chǎng)合的表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)有時(shí)讓兒童在親朋好友面前展示他們的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，會(huì)起到良好的效果。必要時(shí)還可以在兒童的同伴、老師面前表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，這會(huì)激勵(lì)孩子更加努力。當(dāng)然，這種表?yè)P(yáng)也要有一定分寸，否
2009-10-09
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